- новизни (мається на увазі використання різноманітних мовних завдань, ситуацій, тим, що викликає інтерес і дозволяє без особливих зусиль запам'ятовувати матеріал);
- ситуативності (матеріал для навчання відбирається з урахуванням переваг і потреб кожного і подається в контексті цікавих ситуацій, що запам'ятовуються, провокують обговорення);
- функціональності (матеріал має бути ефективним);
- комунікативності (практичне використання мови на заняттях);
- індивідуалізації (у групі чи індивідуально, всі матеріали підбираються, враховуючи індивідуальні особливості та здібності кожної особи).
Чому обирають нас
Ми пишаємось нашими викладачами та нашими студентами. Викладання – справа нашого життя. Наша робота приносить нам радість та задоволення, бо щодня ми бачимо результати своєї праці – успіхи наших студентів. Ми — однодумці та професіонали, які готові підтримувати своїх студентів, ростити їх, вірити в них та подумки бути з кожним студентом на іспиті, співбесіді чи підписанні чергового договору з іноземними партнерами. Ми продовжуємо зростати та розвиватися, підкорювати нові професійні вершини та відповідати високим стандартам якості навчання.
Методика навчання
Комунікативна методика
Комунікативна методика вивчення іноземної мови покликана насамперед зняти страх перед спілкуванням. Основне правило у використанні цієї методики вторить відомому висловлюванню: "Хочеш навчитися говорити - говори!" Комунікативна методика передбачає максимальне занурення у мовний процес. За допомогою цікавих систем вправ Ви вчитеся грамотно говорити, вільно висловлюючи свої думки, долаючи психологічний бар'єр. В основі комунікативної методики викладання лежать принципи:
Лінгвосоціокультурний підхід
Лінгвосоціокультурний підхід поєднує мовні структури (граматику, лексику тощо) з позамовними факторами (жести, міміка, емоції) та знанням про культуру, особливості та традиції країни, мову якої Ви вивчаєте. Ми пізнаємо світ за допомогою мислення у певному культурному полі та користуємося мовою для вираження своїх вражень, думок, емоцій, сприйняття. Навчаючи Вас, викладачі використовують не тільки аудіо-, відео- та інтерактивні ресурси, але й інформацію про культурні особливості, традиції, природу та інші фактори, що впливають на формування та розвиток нації, мови, якою Ви навчаєтесь.
Мета вивчення мови за допомогою даного методу – полегшення розуміння співрозмовника, формування сприйняття мови на інтуїтивному рівні. Тому кожен, хто обрав такий органічний і цілісний підхід, повинен ставитися до мови, що вивчається, як до дзеркала, в якому відображаються географія, клімат, історія народу, умови його життя, традиції, побут, повсякденна поведінка, творчість.
Література авторитетних видавництв
На уроках використовується література авторитетних видавництв, таких як:
Також на Вас чекають цікаві та пізнавальні аудіо-, відео- матеріали, інтернет ресурси:







